Il percorso formativo si propone di consentire ai partecipanti di:

1. Approfondire il quadro normativo

Conoscere i principali contenuti del Decreto-Legge 15 settembre 2023 n. 123 e della Legge 13 novembre 2023 n. 159, con particolare attenzione alle disposizioni che riguardano la prevenzione del disagio giovanile, la dispersione scolastica e il coinvolgimento dei servizi territoriali.

2. Analizzare le implicazioni operative per i servizi sociali

Comprendere le ricadute delle nuove disposizioni normative sull’organizzazione e sull’operatività dei servizi sociali territoriali, con riferimento alle attività di segnalazione, presa in carico e coordinamento degli interventi rivolti ai minori e alle loro famiglie.

3. Rafforzare le competenze di intervento nella prevenzione del disagio minorile

Approfondire strategie e strumenti di intervento sociale finalizzati alla prevenzione della dispersione scolastica e della devianza minorile, attraverso azioni di accompagnamento educativo e di sostegno alle famiglie.

4. Promuovere il lavoro di rete interistituzionale

Sviluppare competenze utili alla costruzione e al consolidamento di reti territoriali tra servizi sociali, istituzioni scolastiche, servizi specialistici, autorità giudiziarie, al fine di garantire interventi coordinati e integrati a favore dei minori.

Quale ruolo gioca il servizio sociale alla luce delle disposizioni fornite dal Decreto?

Quale percorso metodologico costruire nei casi di segnalazione di inadempimento dell’obbligo scolastico?

Quali funzione svolge il sindaco nella gestione dell’ammonizione nei confronti di chi esercita la responsabilità genitoriale?

Quali azioni attuare per favorire percorsi di prevenzione che aiutino a diminuire la dispersione scolastica?

Quali azioni mettere in atto per costruire una relazione d’aiuto con i minorenni (e i loro genitori) che si trovano in una situazione di abbandono scolastico?